referência educacional.

PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E PEDAGOGIA NÃO CRÍTICA

PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E PEDAGOGIA NÃO CRÍTICA

A educação deve ser compreendida à luz dos seus movimentos e interesses. Ao longo dos anos a ausência de um planejamento sério no Brasil gerou gargalos e atrasos quase intransponíveis. Neste artigo abordamos uma das visões para solucionarmos este problema sob a ótica de Dermeval Saviani.

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DO FILME A ONDA AOS MOVIMENTOS NA EDUCAÇÃO

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Para Durkheim, a educação pode ser compreendida como o conjunto de ações exercidas das gerações adultas sobre as que ainda não alcançaram o estatuto de maturidade para a vida social. Partindo desta orientação, elabora sua teoria da educação, propondo uma socialização...

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